謝宗玉
記得在某次文學(xué)講座上,一位評論家談及寫作真義,表示佳作當(dāng)“從俗世中來,到靈魂里去”。徐敏的新著《想寫你的名字》正是這般,自教育現(xiàn)實中出發(fā),將半生育人光陰凝于筆端,讓人于字里行間,觸摸到“育人的溫度、課堂的豐饒、教育的真義”。
《想寫你的名字》是一部浸滿鄉(xiāng)土氣韻、鐫刻教育精魂的自傳性散文。徐敏采用個人化敘事視角,將生命中相遇的各類人事娓娓道來。筆下既有督勉她篤行致遠的母親,有身形遠隔、卻愛意漫溢的父親,有肩扛道義的祖父;有傳道授業(yè)的恩師,有志同道合的同儕,有天真澄澈的稚子;更有心懷教育理想、步履不止的文化行者與育人赤子。這些至真至暖的人情,引她一路奔赴教育的精神原鄉(xiāng),也讓其作品擺脫空洞抒情,擁有堅實的情感根基與人文底色。
作為她在毛澤東文學(xué)院的師友,捧卷細讀,暖意自心底緩緩漫溢。徐敏從坪上書院啟程,入毛澤東文學(xué)院深耕文學(xué),終登魯迅文學(xué)院的殿堂;三尺教鞭,自鄉(xiāng)村講臺揚起,于縣城沃土積淀力量,籌建工作室,最終扎根省城。這段跨越城鄉(xiāng)的教育成長路,為作品注入強烈的現(xiàn)實質(zhì)感與時代精神。
全書以赤誠筆觸,鋪展“鄉(xiāng)土滋養(yǎng)——師生情長——專業(yè)精進——群體共舞——教育守望”的敘事脈絡(luò),實現(xiàn)個人成長敘事與教育精神敘事的深度融合,多維度解碼教育的深層內(nèi)涵。
書中“綻放”一章,寫盡她如一粒倔強的種子,歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪,終成長為省級名師工作室?guī)ь^人的過往。半生跋涉,終沉淀為心底深邃的教育思悟——“只取千燈一盞燈”。這一盞燈,是對教育本真的執(zhí)著守望,是浮世里不改的初心,更是萬千光景中,獨屬于她對教育事業(yè)的深情眷戀。
從文學(xué)創(chuàng)作維度深度審視,《想寫你的名字》在教育類散文中獨樹一幟,核心在于兩處極具突破性的創(chuàng)作創(chuàng)新,彰顯作者嫻熟的文學(xué)功力。
首在書名立意的脫俗創(chuàng)新?!断雽懩愕拿帧芬砸痪浣跛秸Z的深情訴說——想寫你的名字,直抵人心,兼具現(xiàn)代散文詩的空靈意境與文學(xué)張力。一個“你”字,囊括她教育生涯遇到的每一個“你”。課堂論辯、批作業(yè)本、家訪路上的足音、名師工作室里耕耘,皆被她凝于筆端,溫柔地鐫刻一個個名字,既堅守文學(xué)詩意,又扎根教育紀(jì)實,實現(xiàn)感性抒情與理性紀(jì)實的完美平衡。
次在文體表達的跨界融合,作品打破純散文與報告文學(xué)的文體邊界,以散文的抒情血脈為肌理,植入報告文學(xué)的紀(jì)實風(fēng)骨。散文的審美意蘊為厚重的教育議題披上溫潤柔光,報告文學(xué)的求真內(nèi)核賦予文字擲地有聲的厚重質(zhì)感,二者渾然天成、相得益彰。這并非刻意的技巧雕琢,而是作者半生教育生涯真情實感的自然流淌,讓作品兼具文學(xué)性的美感、紀(jì)實性的深度與思想性的厚度,開創(chuàng)教育散文創(chuàng)作的新路徑。
讀罷此書,更能深刻體悟以心育人的文學(xué)與教育雙重真諦。徐敏以虔敬之心深耕課堂,以赤誠之心記錄點滴:課堂傳奇、班級春秋、孩童蛻變、師生間一言一語、一顰一笑,乃至心湖剎那微瀾,皆悉心珍藏。即便學(xué)生稚語拙文,她亦視若珍寶,用心呵護。這般為師者,待學(xué)生掏心見肺,待教育刻骨入髓,用真心踐行師者擔(dān)當(dāng)。
愿每一位讀者都能于這部作品中,汲取教育與生命的力量,點燃心底關(guān)乎教育、生命、愛與責(zé)任的心燈,守護教育最本真的芳華。
責(zé)編:劉茜
一審:劉茜
二審:印奕帆
三審:譚登
來源:華聲在線



