長(zhǎng)沙晚報(bào)4月14日訊（全媒體記者 岳霞 張炎炎）記者14日獲悉，長(zhǎng)沙中小學(xué)春假政策正式落地，省市直屬學(xué)校春假將與五一假期連休，各區(qū)縣可結(jié)合實(shí)際靈活安排假期。目前，包括長(zhǎng)沙在內(nèi)的湖南多個(gè)地方已官宣春假。
省市直屬學(xué)校春假放假2天
長(zhǎng)沙何時(shí)放春假，一直是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。近日，市教育局正式發(fā)布《關(guān)于做好2026年全市中小學(xué)春假工作的通知》，明確全市義務(wù)教育階段學(xué)生將迎來(lái)春假，落實(shí)全省春秋假制度部署，省市直屬學(xué)校春假與五一假期連休，各區(qū)縣可結(jié)合實(shí)際靈活安排假期。
此次春假覆蓋全市義務(wù)教育階段學(xué)生。省市直屬學(xué)校春假放假2天，為4月30日、5月6日，與5月1日至5日的勞動(dòng)節(jié)假期連休，5月7日學(xué)生正常返校上課。區(qū)縣學(xué)校春假具體安排由各區(qū)縣（市）教育局結(jié)合省教育廳文件要求與本地實(shí)際確定。
長(zhǎng)沙春假安排嚴(yán)格依據(jù)《關(guān)于在全省中小學(xué)實(shí)施春秋假制度的通知》制定，是湖南在全省義務(wù)教育階段學(xué)校推行春秋假制度的具體落地舉措，旨在引導(dǎo)學(xué)生走出校園、親近自然、開闊眼界，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。
通知要求嚴(yán)守“雙減”底線，保障服務(wù)到位。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程方案》及“雙減”規(guī)定，不得因春假調(diào)減課程課時(shí)，保障正常教育教學(xué)任務(wù)和總教學(xué)周數(shù)不變。
下一步，長(zhǎng)沙市教育局將持續(xù)跟進(jìn)各區(qū)縣、各學(xué)校春假落實(shí)情況，強(qiáng)化常態(tài)化督導(dǎo)檢查，緊盯違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、違規(guī)培訓(xùn)等問(wèn)題，保障春假政策規(guī)范落地。同時(shí)依托春假契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、擁抱自然，推動(dòng)五育并舉，助力中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
湖南：多地官宣，有的秋假也安排明白
今年3月，湖南省教育廳、省科技廳等十一部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在全省中小學(xué)實(shí)施春秋假制度的通知》，正式宣告湖南加入“春秋假大軍”。截至記者發(fā)稿時(shí)，全省已有9個(gè)城市確定了春假放假時(shí)間。
3月16日，衡陽(yáng)市教育局明確2026年春季學(xué)期在全市小學(xué)、幼兒園推行春假，假期為4月1日至3日，與清明假期銜接，形成連續(xù)6天假期。衡陽(yáng)成為全省首個(gè)全面啟動(dòng)春假的城市。
隨后，株洲全市一至九年級(jí)學(xué)生在4月7日、8日喜提兩天春假，與清明假期銜接，度過(guò)了快樂(lè)的5天假期。
除長(zhǎng)沙外，湘潭、岳陽(yáng)、常德、懷化、張家界、邵陽(yáng)的春假也均與“五一”假期銜接，形成7天長(zhǎng)假。其中，岳陽(yáng)、張家界、常德春假為4月29日、30日兩天；邵陽(yáng)、湘潭、懷化的春假為4月30日和5月6日兩天。
有的城市甚至提前“劇透”秋假安排。比如，湘潭市教育局明確，2026年秋假放假3天，11月第2周或第3周雙休日前后3天，與其中一個(gè)雙休日銜接，形成5天假期。岳陽(yáng)市中小學(xué)的秋假時(shí)間安排在11月18日至11月20日，共計(jì)3天。秋假與周末連休，11月23日學(xué)生返校上課。
家長(zhǎng)：著手五一出行規(guī)劃，免費(fèi)托管解憂
春假時(shí)間確定，不少家庭已經(jīng)開始著手五一假期出行計(jì)劃。家長(zhǎng)們表示，設(shè)置春假十分貼合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，長(zhǎng)時(shí)段連休模式，方便家庭規(guī)劃短途出游、戶外踏青，既能讓孩子告別久坐學(xué)習(xí)的疲憊，親近自然、放松身心，也能增加親子陪伴時(shí)光，緩解日常學(xué)業(yè)壓力。
針對(duì)學(xué)校提供的免費(fèi)托管服務(wù)，家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊，認(rèn)為該項(xiàng)舉措十分暖心，有效解決了假期孩子無(wú)人看管的現(xiàn)實(shí)難題，兼顧了教育人文關(guān)懷與家庭實(shí)際需求。
同時(shí)，也有部分家長(zhǎng)理性建議，希望學(xué)校在豐富假期活動(dòng)的基礎(chǔ)上，合理引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，養(yǎng)成健康作息習(xí)慣，讓春假真正成為調(diào)節(jié)身心、全面成長(zhǎng)的“休整期”。
責(zé)編：歐小雷
一審：歐小雷
二審：印奕帆
三審：譚登
來(lái)源：長(zhǎng)沙晚報(bào)
